以法之名激發(fā)新時代愛國主義偉力。《中華人民共和國愛國主義教育法》自1月1日實(shí)施以來，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)統(tǒng)一思想、凝聚力量。
厚植家國情懷
“還記得你的愛國啟蒙嗎？”“你如何理解‘愛國’？”……不久前，一場愛國主義教育法宣傳活動在天津市和平區(qū)小白樓街道基層立法聯(lián)系點(diǎn)開展�；鶎恿⒎�(lián)系點(diǎn)工作人員、專家學(xué)者、學(xué)校師生和社區(qū)居民們圍坐一起，學(xué)習(xí)法律知識、抒發(fā)愛國情懷。
“鮮活的交流、生動的實(shí)踐，激蕩起我們的愛國心、強(qiáng)國志�！痹趫龅奶旖虼髮W(xué)法學(xué)院2021級碩士研究生尹卓揚(yáng)說，她也是此前該法立法征詢活動的參與者之一。
小白樓街道人大工委專職副主任譚潔表示，基層立法聯(lián)系點(diǎn)依托基層立法點(diǎn)、人大代表之家、人大代表社區(qū)聯(lián)絡(luò)站等載體，舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的立法征詢、普法釋法活動，受到廣大群眾歡迎。
愛國主義教育法的出臺與落地，回應(yīng)了人民對祖國的深情熱愛，為愛國主義教育提供了法治保障，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化的傳承發(fā)展。
冬日里，位于黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)的東北烈士紀(jì)念館游人如織�！皭蹏髁x教育法的出臺，激勵我們保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色文化資源，讓每個人都成為紅色基因傳承與守護(hù)者。”東北烈士紀(jì)念館館長劉強(qiáng)敏說，下一步，將探索推動紅色資源與紅色研學(xué)教育融合發(fā)展新路徑，擴(kuò)大紅色教育資源的影響力。
堅(jiān)定理想信念
愛國主義教育重點(diǎn)在青少年，基礎(chǔ)在學(xué)校教育。
“我愛我的祖國，我愛人民空軍！”“我長大了也要當(dāng)飛行員，保衛(wèi)祖國的藍(lán)天�！薄哲姾笄诓克{(lán)天幼兒園“誰是最可愛的人”主題課上，孩子們用稚嫩而篤定的聲音，爭先恐后表達(dá)著對祖國的愛。
新聞名篇《誰是最可愛的人》作者魏巍的兒子魏猛，向師生們分享父親創(chuàng)作這篇戰(zhàn)地通訊背后的故事，闡釋抗美援朝精神的時代意義。孩子們講述國產(chǎn)戰(zhàn)機(jī)故事、小提琴演奏《我愛祖國的藍(lán)天》……課堂上豐富的活動形式讓英雄史詩穿越時空、滋養(yǎng)心靈。
“扣好人生第一�？圩�，用孩子們喜聞樂見的方式，在心靈深處悄然種下愛黨、愛國、愛軍的種子�！笨蘸笏{(lán)天幼兒園園長薛小麗說。
在重慶市沙坪壩小學(xué)，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演了紅色劇目《小英雄雨來》。重慶市沙坪壩小學(xué)黨委書記朱其英介紹，學(xué)校以本土紅色資源為載體，讓學(xué)生身臨其境感受、探索、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，讓課程活動化、活動生活化，傳承弘揚(yáng)紅巖精神和愛國主義精神。
“時值寒假，我們將組織孩子們重走紅巖路，找尋紅色記憶，走向更廣闊的學(xué)習(xí)空間�！敝炱溆⒄f。
一場場生動的愛國主義教育實(shí)踐，涵養(yǎng)著青少年的生命品格，激發(fā)了情感共鳴，堅(jiān)定了理想信念。
深挖紅色資源
用好紅色資源、文物古跡、愛國主義教育基地和各類文化場館等資源，是開展好愛國主義教育的重要手段。
上海中共一大紀(jì)念館創(chuàng)新形式，為觀眾推出情景黨課、紀(jì)念章兌換、紅色漫步等多項(xiàng)特色活動；陜西延安革命紀(jì)念館通過數(shù)字化技術(shù)增強(qiáng)場館展示效果，開發(fā)寓教于樂的數(shù)字化青少年黨史教育課程……
在江西井岡山，“跨越時空的井岡山精神”數(shù)字體驗(yàn)館和“永恒的信仰——跨越時空的對話”情景體驗(yàn)劇讓觀眾身臨其境；在瑞金，市民游客掃描飲用水“紅井水”的新包裝二維碼，就能聆聽24個紅色故事……
“下一步，江西還將打造系列紅色旅游IP，推進(jìn)紅色旅游跨界聯(lián)動發(fā)展，推動江西紅色旅游高質(zhì)量發(fā)展。”江西省文化和旅游廳資源開發(fā)處處長黃歡說。
學(xué)習(xí)紅色歷史、品讀英雄事跡、通過VR游覽愛國主義教育基地……融通線上線下，“英雄花開英雄城”廣州傳承弘揚(yáng)紅色文化云平臺擬于今年3月上線。平臺統(tǒng)籌全市愛國主義教育資源和紅色文化資源，打造了研習(xí)、積分、征集等互動性強(qiáng)的系列功能。
廣州市委宣傳部宣教處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，云平臺形成資源聚集，使廣州愛國主義教育借助網(wǎng)絡(luò)力量實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、長效化開展，將更好激發(fā)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐愛國之行。
《 人民日報(bào) 》（ 2024年02月15日 02 版）
